利用 AI 辅助教学提升小学语文阅读理解能力的探究
摘要
随着教育技术的迅猛发展，人工智能（AI）在小学语文阅读教学中所
起的作用也越来越大。本文研究了目前小学语文阅读教学的现状，认为传统的教
学方式仍然占据着主要地位，而技术的应用却不够，从而造成学生阅读理解、批
判性思维等能力的培养受到限制。因此，本文提出用 AI 辅助教学的方法，即创
建互动式学习平台、创建虚拟合作学习小组，这些策略可以提高学生阅读理解水
平，在及时反馈、相互交流的过程中调动学生学习的积极性，使学生能够积极参
与到思考中来，并且可以合作学习。经过研究发现，运用 AI 技术可以给小学语
文阅读教学注入新的活力，对学生全面发展起到促进作用。
机构地区
库车市第四小学 邮政编码：842000
发表时间
2026年08月06日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）
