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学习任务群视域下小学语文单元整体教学实践研究

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摘要本文主要研究学习任务群视角下小学语文单元整体教学实践，探究学习任务群视角下小学语文单元整体教学的定义、特点以及实施策略。首先，对学习任务群的概念进行界定，在教学中它的重要性以及独特性也有所体现，然后回顾了目前小学语文单元教学研究的现状，指出现行教学模式中存在的问题和挑战。明确学习目标、设置任务导向、建构多样的学习任务群，本文给出一系列实践策略来改善小学语文教学、提高学生语言综合运用能力，这些策略可以保证任务具有挑战性、适合性，又能激发学生学习兴趣，促进学生从多个角度去理解、运用知识，给小学语文教育改革提供理论基础和实践指导。

DOI wslss/00782

作者陈素珍

机构地区库车市第四小学邮政编码 842000

出处《中小学教育》 2026年第10期

关键词学习任务群；小学语文；单元整体；教学实践

发表时间 2026年08月06日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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来源期刊

学习任务群视域下小学语文单元整体教学实践研究

《中小学教育》 2026年第10期

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