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智能助教系统在小学道德与法治课堂中的减负提质研究

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摘要摘要：智能助教系统在小学《道德与法治》课堂中的应用，推动教学方式创新与教学质量提升，学习数据分析与智能反馈机制让其识别学生实际学习差异，提供个性化教学支持，减轻教师备课与课堂管理压力。该系统还实现教学过程的数据化与智能化，让课堂更高效、互动且灵活，提升学生学习兴趣与价值理解能力，推动基础教育达成“减负提质”目标。

DOI xdrtg/56421

作者徐晓

出处《中小学教育》 2026年第10期

关键词无

发表时间 2026年07月01日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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来源期刊

期刊封面

《中小学教育》 2026年第10期

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