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基于“岗课赛证”融通的中职护理实训教学设计与实践研究

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摘要摘要：随着健康中国战略的深入实施，社会对高素质、技能型护理人才的需求日益迫切。中等职业教育作为护理人才培养的重要基石，其教学质量直接关系到基层医疗服务水平。然而，传统中职护理实训教学普遍存在与临床岗位脱节、教学内容滞后、技能标准模糊等问题。本文基于“岗课赛证”融通理念，重构了中职护理实训教学体系，从课程内容重构、实训项目设计、教学模式创新及评价体系改革四个维度展开实践研究，旨在提升护理专业学生的核心职业能力与综合素养，为基层医疗卫生机构输送“用得上、留得住、发展好”的技能型护理人才。

DOI rdsxc/75432

作者徐佳丹

机构地区杭州市萧山区第四中等职业学校 311217

出处《教学与研究》 2026年第08期

关键词无

发表时间 2026年06月30日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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《教学与研究》 2026年第08期

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