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小学生英语口语表达能力薄弱成因及提升对策研究

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摘要在小学英语核心素养教学背景下，口语表达是语言运用能力的核心组成部分。湘少版小学英语教材贴合小学生认知规律，侧重生活化交际场景，注重培养学生的英语表达能力。但在日常教学中，学生普遍存在开口难、表达生硬、句式单一、害怕说错等问题，口语能力明显滞后于读写能力。本文结合湘少版教材教学实际，从学生、教学、评价三个维度分析小学生英语口语薄弱的成因，并结合课堂实例提出针对性提升对策，旨在优化口语教学模式，帮助学生敢说、会说、乐说，切实提升小学生英语口语交际能力。

DOI wslss/00344

作者刘漫

机构地区湖南省怀化市溆浦县大江口镇中心小学

出处《教学与研究》 2026年第09期

关键词小学英语；口语表达；薄弱成因；提升对策

发表时间 2026年07月17日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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小学生英语口语表达能力薄弱成因及提升对策研究

《教学与研究》 2026年第09期

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