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党建引领下课程思政与艺术实践的融合创新路径探索

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摘要摘要：本文以音乐类大学生为研究对象，聚焦党建引领这一核心导向，系统探究课程思政与艺术实践深度融合的创新模式与实施策略。通过梳理党建引领的实践内涵、课程思政的价值指向及艺术实践的育人特性，构建起三者协同联动的理论体系，并从实践层面分析融合路径的可行性与应用效果，为艺术类大学生的教育培养提供参考。

DOI 679

作者朱乾峰冯圆圆

机构地区肇庆学院广东肇庆 526061

出处《时代教育》 2026年第07期

关键词关键词：党建；艺术类大学生；思想政治教育

发表时间 2026年06月28日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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期刊封面

《时代教育》 2026年第07期

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