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新形势下党建引领中学团建工作实践研究

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摘要摘要：在新时期背景下，中学团建工作至关重要，但是目前存在形式固化、学生被动参与、评价碎片化等问题。我校基于建构主义学习理论、主体教育理论等理论，构建了“党建领航+学生自治+科技赋能+闭环评价”四维创新模式，实施党建引领中学团建工作，收到了良好的效果。

DOI edgyh/45213

作者张靖

机构地区北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校内蒙古自治区鄂尔多斯市 017200

出处《中国教师》 2026年第08期

关键词关键词：党建引领；中学团建；学生主体；科技赋能；闭环评价

发表时间 2026年06月30日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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《中国教师》 2026年第08期

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