CBL教学法结合Mini-CEX在肛肠科床边教学中的应用研究
摘要
目的 探讨肛肠科床边教学中应用基于案例教学法(CBL)结合迷你临床演练评估(Mini-CEX)的效果。方法 在肛肠科2024年3月～2026年3月选取120例实习生，根据掷硬币法分组。床边教学中，观察组应用CBL教学法结合Mini-CEX，对照组用常规教学法。从理论知识考核成绩和临床实践能力评分等方面评估2组教学质量。结果 2组教学后理论知识考核成绩和临床实践能力评分观察组最高，组间比较P＜0.05。结论 肛肠科床边教学中应用CBL教学法结合Mini-CEX效果显著，可有效提升教学质量，值得应用。
机构地区
内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院 内蒙古 包头014010 包头医学院卫生健康学院 内蒙古 包头 014030
发表时间
2026年07月10日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）
