心理护理联合健康教育对肺癌患者生活质量及负性情绪的影响
摘要
目的 分析心理护理联合健康教育对肺癌患者生活质量及负性情绪的影响。方法 回顾性选取2025年1月-2026年1月收治于上海中医药大学附属龙华医院的肺癌患者56例，采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组，每组各28例。对照组实施常规护理，观察组实施心理护理联合健康教育。观察两组患者的生活质量及负性情绪。结果 干预后，观察组汉密尔顿焦虑量表及汉密尔顿抑郁量表评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组生活质量各维度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理联合健康教育能够显著缓解肺癌患者的负性情绪，提升生活质量，值得临床推广应用。
机构地区
上海中医药大学附属龙华医院➕201317
发表时间
2026年07月09日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）
