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对思想政治教育专业哲学理论课程的思考

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摘要摘要:新文科建设对思想政治教育专业提出跨界融合与价值引领的新要求，哲学理论课程作为筑牢学科根基的关键环节亟待反思。本文围绕思政专业哲学课程的核心价值、现存问题与优化策略展开探讨，旨在厘清其在理论素养、辩证思维与育人本质上的独特功能，揭示教学实践中的现实困境，并提出教学转型与内容重构的具体路径，以期为提升思政专业人才培养质量提供学理支撑与实践参考。

DOI hgrfd/54679

作者赖星颐

出处《中国科技人才》 2026年第08期

关键词无

发表时间 2026年07月01日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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期刊封面

《中国科技人才》 2026年第08期

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