人性化护理在儿科门诊哭闹患儿中的应用

摘要【摘要】目的：探究人性化护理在儿科门诊哭闹患儿中的应用效果。方法：2025年4月~2026年4月选取在我院儿科门诊哭闹患儿100例，随机分为对照组、观察组，各50例，分析比较护理效果。结果：观察者诊疗配合度、家属护理满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论：将人性化护理应用于儿科门诊中，可有效提高哭闹患儿诊疗配合度，提高患儿家属护理满意度，可推广。

DOI 0191