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情景模拟教学在耳鼻喉科护理带教中的应用研究

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摘要针对耳鼻喉科传统护理带教存在理论实践脱节、护生应急与沟通能力薄弱等问题，本文探究情景模拟教学在专科护理带教中的应用效果。选取80名耳鼻喉科护理实习生为研究对象，随机分为两组，对照组采用传统带教，观察组实施情景模拟带教。结果显示，观察组护生考核成绩、临床综合能力及教学满意度均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：情景模拟教学可有效提升耳鼻喉科护理带教质量，强化护生岗位胜任力，契合专科教学特点，具有良好的临床推广价值。

DOI wslss/00601

作者何思漪

机构地区川北医学院附属医院四川南充637000

出处《医师在线》 2026年第11期

关键词情景模拟教学；耳鼻喉科；护理带教；临床应用；教学效果

发表时间 2026年07月23日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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情景模拟教学在耳鼻喉科护理带教中的应用研究

《医师在线》 2026年第11期

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