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班级实施赏识教育策略—以保山技师学院为例

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DOI 10.70693/FW197

作者佚名

出处《素质教育》 2025年第18期

关键词无

发表时间 2026年05月18日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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来源期刊

期刊封面

《素质教育》 2025年第18期

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