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浅谈小学语文教学合作学习能力的培养

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摘要摘要：合作学习是小学语文教学的重要策略，对提升学生语文素养与综合能力意义重大。然而当前小学语文合作学习存在分组不合理、任务设计不佳、教师引导不足等问题。本文围绕小学语文教学合作学习能力培养展开探讨，阐述了其重要意义，分析了现存问题，并从合理分组、优化任务设计、加强教师引导、构建多元评价体系、注重合作技能培养等方面提出具体策略，以促进小学语文合作学习有效开展，提升教学质量。

DOI 575

作者庄显秋，

出处《探索科学》 2026年第06期

关键词关键词：小学语文教学；合作学习；能力培养；教学策略

发表时间 2026年06月28日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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《探索科学》 2026年第06期

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