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技术赋能教育背景下人工智能技术在小学科学教学中的应用对策

摘要摘要：在技术赋能教育现实背景下，小学科学教学中人工智能技术的应用率显著提升，应用意义越来越明显，学生逐步形成了良好的核心素养，课程教学资源更加丰富，教学评价转型速度逐步加快。科学教师应紧跟时代发展进程，始终坚持以生为本的教育理念，积极辅助学生个性学习，着力搭建虚拟实验平台，创新实验教学模式，科学打造直观智慧课堂，强化学生知识理解。确保学生在智慧学习环境中认真探索科学知识原理，实现思维进阶。

作者付小红

出处《学子》 2026年第01期

关键词关键词：技术赋能教育；人工智能技术；小学科学教学；应用对策

发表时间 2026年05月15日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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《学子》 2026年第01期

技术赋能教育背景下人工智能技术在小学科学教学中的应用对策

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