呼吸道感染抗菌药物合理使用教学干预的研究进展与策略探索
摘要
【摘要】呼吸道感染（respiratory tract infections, RTI）是全球抗菌药物滥用最集中的领域，抗菌药物耐药性（antimicrobial resistance, AMR）已成为 21 世纪最严峻的全球公共卫生危机之一。2024 年《柳叶刀》研究显示，2021 年全球直接因 AMR 死亡达 114 万，若不干预，至 2050 年该数字将翻倍。本文回顾 2020—2025 年相关研究，重点分析基于问题的学习（problem-based learning, PBL）、审计反馈、跨专业教育（interprofessional education, IPE）、在线数字化课程及人工智能（artificial intelligence, AI）辅助决策五类干预策略，归纳其对知识、信心、处方行为及长期维持的影响，梳理挑战并提出改进路径。研究表明，多模态、多学科综合干预效果优于单一模式，数字化与 AI 是新兴有效手段，长期行为改变与教育内容标准化仍是核心难题。
发表时间
2026年06月28日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）
