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双减背景下初中生英语学习动力提升策略研究

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DOI 10.70693/FW151

作者佚名

出处《学子》 2026年第04期

关键词无

发表时间 2026年05月18日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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《学子》 2026年第04期

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