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从意象到现实：绘画中“山”的象征与儿童依恋困境的临床研究——基于两例儿童绘画的分析

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DOI 10.70693/HJ0109

作者佚名

出处《学子》 2025年第12期

关键词无

发表时间 2026年05月21日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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《学子》 2025年第12期

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