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《智能化成本核算与管理》专业核心课程考核中实践能力与创新思维测评

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摘要摘要：在数字经济与智能技术快速发展的背景下，成本核算与管理模式正由传统手工与经验驱动向数据化、智能化方向转型。《智能化成本核算与管理》作为财经类专业的重要核心课程，其教学目标不仅在于知识传授，更强调学生实践能力与创新思维的培养。然而，在实际教学与考核过程中，仍存在评价方式单一、实践导向不足以及创新能力测评不充分等问题。本文基于课程目标导向与能力培养视角，对当前课程考核体系进行分析，重点探讨实践能力与创新思维的测评路径。通过构建多维度评价框架，引入项目化考核、情境化任务以及智能工具应用评价等方式，提出优化课程考核的系统性策略。

DOI 10.70693/HJ008

作者张鑫

出处《素质教育》 2026年第03期

关键词关键词：智能化成本核算；课程考核；实践能力；创新思维；评价体系

发表时间 2026年05月14日（期刊网平台发表日期，不代表实际的发表时间）

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期刊封面

《素质教育》 2026年第03期

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